Filsafat pendidikan islam, manusia, masyarakat, lingkungan. Apr 17, 2012 filsafat adalah seni bertanya, mengapa ini begini, kenapa tidak begitu. Filsafat adalah seni bertanya, mengapa ini begini, kenapa tidak begitu. Bab i pendahuluan latar belakang masalah keadaan filsafat pendidikan islam yang diperdebatkan menjadikan kedudukannya juga dalam pertanyaan. Feb 04, 20 bagaimana metode pendidikan yang efektif membina kepribadian baik teoritisilmiah, kepemimpinan, maupun moral dan aspekaspek sosial dan skill yang praktis. Apr 15, 2014 begitu pula manusia hidup dan tergantung apa kebudayaan sebagai hasil ciptaanya. Hakikat lingkungan pendidikan islam, dan hakikat masyarakat. Adapun pandangan filsafat pendidikan islam terhadap manusia adalah sesuai dengan masa perkembangannya karena proses pendidikan dalam prinsip pandangan islam bersifat tarbiyah artinya sesuai dengan tabiathidup manusia.
Dalam pengertian yang telah dijelaskan diatas bahwa manusia mempunyai dua komponen yaitu jasmani dan rohani. Filsafat pendidikan islam hakikat manusia, masyarakat, alam serta peran. Mereka melihat benda dari sudut pandang yang berbeda dikarenakan adanya pengalaman pribadi, latar belakang kebudayaan, dan pendidikan yang berbeda. Dan kebudayaan juga diharakan dengan pendidikan yang akan mengembangkan dan membangkitkan budayabudaya dulu, agar dia tidak punah dan terjaga untuk selamanya. Makalah ini terdiri dari beberapa bab, diantaranya membahas mengenai pandangan filosof barat dan filosof islam tentang pendidikan, hakikat manusia. Apr 20, 2012 sedangkan menurut hamdani ihsan, yang dinamakan dengan filsafat pendidikan islam adalah studi tentang pandangan filosofis dari sistem dan aliran filsafat dalam islam terhadap masalahmasalah kependidikan bagaimana pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan manusia muslim dan umat islam. Dengan demikian, filsafat pendidikan islam secara singkat dapat dikatakan adalah filsafat pendidikan yang berdasarkan ajaran islam atau filsafat pendidikan yang dijiwai oleh ajaran islam, jadi ia bukan filsafat yang bercorak. Adapun masyarakat menurut islam mempunyai sikap dan ciri tertentu yang dapat membedakannya dari masyarakat lain. Manusia menurut filsafat pendidikan islam manusia adalah subyek pendidikan. Dalam filsafat pendidikan islam beberapa sudut pandang pendidikan islam dapat di lihat dari pandangan filsafat pendidikan islam terhadap manusia, pandangan filsafat pendidikan islam terhadap masyarakat dan pandangan filsafat pendidikan islam terhadap lingkungan.
Abad globalisasi telah menyajikan nilainilai baru, pengertian pengertian baru serta perubahanperubahan di seluruh ruang lingkup kehidupan manusia yang waktu. May 22, 20 filsafat manusia adalah cabang filsafat yang hendak secara khusus merefleksikan hakekat atau esensi dari manusia. Perbedaan pandangan filsafat tersebut juga terjadi dalam pemikiran filsafat pendidikan, sehingga muncul aliranaliran filsafat. Filsafat pendidikan islam pandangan imam alghazali terhadap pendidikan islam by. Akan sulit kita bayangkan dalam benak, jika suatu kegiatan tanpa memiliki tujuan yang jelas. Lingkungan hidup merupakan satu kesatuan sistem dan memiliki hubungan yang sanagat banyak dengan penghuni, banyak interaksi dan korelasinya. Hubungan keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pendidikan. Makalah peranan pendidikan islam dalam masyarakat narqwe. Implikasinya terhadap pendidikan dalam islam, hakikat dan.
Maka masyarakat makro meliputi seluruh negara sampai pada masyarakat global. Masyarakat besar pengaruhnya dalam memberi arah terhadap pendidikan anak. Bagaimana usaha pendidikan islam bisa mewadahi hasrat dan kebutuhan manusia dalam rangka mencapai kehidupan masyarakat yang harmonis, damai, dan makmur. Studi filosofis atas tujuan dan metode pendidikan islam. Pandangan islam terhadap manusia bahwa manusia adalah. Apr 24, 2014 sesungguhnya manusia dalam pandangan filsafat pendidikan, maka setidaknya karena manusia merupakan bagian dari alam semesta kosmos. Sebagaimana perkataan bijak yang dilontarkan oleh socrates bahwa hidup yang tak direfleksikan tak pantas untuk dijalanani. Alam, lingkungan, ekologi, filsafat, pendidikan islam, alquran.
P andangan islam tentang manusia dan kehidupan terbentuk dengan asas harmoni. Materi dalam filsafat pendidikan islam researchgate. Menyadarkan manusia terhadap pencipta alam dan mendorongnya untuk beribadah kepada nya. Ahli filsafat, teologi, sains, dan lainlainnya mungkin berbeda karena beberapa alasan. Alquran memberikan konsep yang radikal untuk mengubah pandangan dan sikap manusia terhadap alam, yakni alam semesta ini bukan merupakan kekuatan yang disembah dan dipertuhankan, melainkan perlu dijinakkan dan dikendalikan untuk kemaslahatan dan kesejahteraan hidup manusia, dan dipakai untuk mengembangkan tingkat peradaban manusia. Dalam makalah ini penulis akan mengulas atau membahas pendangan islam terhadap. Sedangkan membangun akhlak mulia adalah melalui pendidikan, baik pendidikan di rumah keluarga, di sekolah, maupun di masyarakat. Pertanyaan demikian adalah spirit dan inti filsafat.
Penjelasan mengenai ruang lingkup ini mengandung indikasi bahwa filsafat pendidikan islam telah diakui sebagai sebuah disiplin ilmu. Dilihat dari definisi diatas telah terlihat dengan jelas kaitan antara filsafat dan manusia. Pola yang demikian ini berarti bahwa semua kecenderungan dan perubahan yang telah dan bakal terjadi dalam perkembangan masyarakat manusia sebagai mahluk sosial harus mendapat tempat dalam kurikulum pendidikan islam. Pdf filsafat pendidikan islam hakikat manusia, masyarakat. Pengertian filsafat yang masih dangkal dipahami, kurangnya kajian tentang manusia, ataupun permasalahan pendidikan yang kadang tidak dipikirkan secara mendalam, merupakan sebagian sebab masyarakat belum membahas ketiganya secara padu. Hal ini dimaksudkan agar output yang diahasilkan menjadi. Filsafat juga diartikan sebagai suatu sikap seseorang yang sadar dan dewasa dalam memikirkan segala sesuatu secara mendalam dan ingin melihat dari segi yang luas dan menyeluruh dengan segala. Lingkungan hidup dalam pandangan islam tidak terlepas.
Kenyataan kehidupan yang demikian yang di alami masyarakat. Dan biasanya filsafat juga merupakan suatu sikap atau pandangan hidup manusia, karena filsafat seseorang ialah keseluruhan jumlah kepercayaan atau keyakinannya, jadi setiap manusia cenderung mempunyai suatu filsafat hidup atau pedoman hidup. Karena perbedaan dalam pendekatan itu, maka kesimpulan yang didapat juga akan berbeda. Hal ini antara lain disebabkan oleh pendekatan yang mereka pakai juga berbedabeda walaupun untuk objek dan masalah yang sama. Selanjutnya pandangan filsafat pendidikan islam terhadap lingkungan yaitu harus bersikap aktif memanfaatkannya seperti tanah, air, udara, dan sebagainya. Pandangan klasik tentang pendidikan pada umumnya dikatakan pranata yang dapat. Hakikat manusia, masyarakat, alam, ilmu pengetahuan serta. Filsafat pendidikan islsm secara umum akan mengkaji berbagai masalah yang terdapat dalam bidang pendidikan,mulai dari visi misi, dan tujuan pendidikan,dasardasar dan asasasas pendidikan islam,konsep manusia,guru,anak didik,kurikulum, dan metode sampai dengan evaluasi dalam pendidikan. Peradaban hari ini didasarkan atas humanisme, martabat manusia serta pemujaan terhadap manusia. Aliran progressivisme merupakan salah satu aliran filsafat pendidikan yang berkembang dengan pesat pada permulaan abad ke xx dan sangat berpengaruh dalam pembaharuan pendidikan yang didorong oleh terutama aliran naturalisme dan experimentalisme, instrumentalisme, evironmentalisme dan pragmatisme sehingga penyebutan nama progressivisme sering disebut salah satu dari nama. Lingkungan hidup dalam pandangan islam tidak terlepas dari proses penciptaan allah yang tidak secara kebetulan.
Filsafat manusia memiliki kedudukan yang setara dengan cabangcabang filsafat lainnya, seperti etika, epistemologi, kosmologi, dll. Unduh sebagai doc, pdf, txt atau baca online dari scribd. Pandangan hidup merupakan bagian dari hidup manusia yang dapat mencerminkan citacita atau aspirasi seseorang dan sekelompok orang atau masyarakat. Konsep dasar filsafat pendidikan islam repository uin sumatera.
Alam, manusia dan ilmu pengetahuan dalam pandangan filsafat. Dalam alquran telah diberikan pandanganpandangan umum tentang. Filsafat pendidikan islam pada hakikatnya adalah sebagai hasil dari buah kajian yang bercirikan islam, maksudnya konsep berpikir mengenai pendidikan yang bersumber pada ajaran islam tentang hakikat kemampuan manusia untuk dapat dibina dan dikembangkan serta dibimbing menjadi manusia muslim yang seluruh pribadinya dijiwai nilainilai ajaran islam. Filsafat pendidikan islam memberikan pandangan tertentu tentang manusia sebagai obyek pendidikan. Sedangkan menurut hamdani ihsan, yang dinamakan dengan filsafat pendidikan islam adalah studi tentang pandangan filosofis dari sistem dan aliran filsafat dalam islam terhadap masalahmasalah kependidikan bagaimana pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan manusia muslim dan umat islam. Makalah pandangan islam terhadap manusia catatan akademik. Pendapat ini memberi petunjuk bahwa ruang lingkup filsafat pendidikan islam adalah masalahmasalah yang terdapat dalam kegiatan pendidikan, seperti masalah tujuan pendidikan, masalah guru, kurikulum, metode, dan lingkungan. Oleh karena itu, manusia dan berbagai hal dalam dirinya sering menjadi perbincangan diberbagai kalangan. Dengan demikian, filsafat pendidikan islam secara singkat dapat dikatakan adalah filsafat pendidikan yang berdasarkan ajaran islam atau filsafat pendidikan yang dijiwai oleh ajaran islam, jadi ia bukan filsafat yang bercorak liberal, bebas, tanpa batas etika sebagaimana dijumpai dalam pemikiran filsafat pada umumnya. Pendahuluan manusia hidup di alam, dan menjadikan alam sekitar kehidupannya sebagai sumber hidup dan kehidupannya bahkan manusia menjadi bagian dari alam sekitarnya. Untuk membentuk karakter atau akhlak mulia memerlukan pendidikan karakter dan pendidikan agama. Pandangan dari dua aliran ini, yang mengenai nilai pada umumnya dan nilai keindahan pada khususnya akan dipaparkan berikut ini. Pengertian filsafat filsafat adalah pandangan hidup seseorang atau sekelompok orang yang merupakan konsep dasar mcngenai kehidupan yang dicitacitakan.
Padahal, pandangan alghazali dalam bidang pendidikan islam yang tertuang dari karyakaryanya seperti, ihya ulumuddin, ayyuha alwalad dan sebagainya, memberikan pengaruh yang cukup signifikan bagi tokohtokoh pendidikan setelahnya. Jadi menurut islam, pendidikan haruslah menjadikan seluruh manusia yang menghambakan kepada allah. Kebudayaan memberikan aturan bagi manusia dalam mengolah lingkungan dengan teknologi hasil ciptaannya. Fitrah dan potensi manusia dalam pendidikan islam by.
Masyarakat maju karena pendidikan dan pendidikan yang maju hanya akan ditemukan dalam masyarakat yang maju pula. Proses mengadanya manusia merupakan refleksi kritis terhadap manusia dan realitas sekitar. Kedudukan manusia di dunia dalam perspektif pendidikan islam adalah sebagai hamba. Ada yang mendefenisikan peserta didik sebagai manusia belum dewasa, dan karenanya ia membutuhkan pengajaran, latihan, dan bimbingan dari orang dewasa atau pendidik untuk mengantarkannya menuju pada kedewasaan. Makalah ini membahas hakikat manusia, alam, serta peran pendidikan dalam mewujudkan masyarakat madani. Filsafat pendidikan islam adalah induk dari segala pengetahuan yang berkembang sejak zaman yunani kuno sampai zaman modern. Masyarakat lebih yang luas dapat berwujud sebagai lingkungan sekolah dan lingkungan yang sejenis. Masyarakat islam ideal dalam konsepsi filsafat pendidikan islam 25. Penekanan makna pendidikan islam ialah menuju terhadap pembentukan. Pada masyarakat informasi, manusia selain harus memiliki ciriciri masyarakat. Peranan pendidikan terhadap perubahan sosial dalam hal ini, pendidikan menjadi instrument kekuatan sosial masyarakat untuk mengembangkan suatu sistem pembinaan anggota masyarakat yang relevan dengan tuntutan perubahan zaman. Pandangan pandangan filosuf itu ada kalanya saling menguatkan dan ada juga yang saling berlawanan.
Masalah manusia adalah terpenting dari semua masalah. Pandangan filsafat pendidikan islam terhadap lingkungan. Dengan kelengkapan fisik atau jasmani manusia dapat melaksanakan tugastugasnya yang memerlukan dukungan fisik dan dengan kelengkapan rohaninya ia dapat melaksanakan tugastugas yang memerlukan dukungan mental. Sedangkan sifatsifat nilai tergantung dari pandangan yang timbul dari realisme dan idealisme. Perspektif filsafat pendidikan islam tentang alam dan lingkungan. Kata tuhan merujuk kepada suatu zat abadi dan supranatural, biasanya dikatakan mengawasi dan memerintah manusia dan alam semesta atau jagat raya. Mar 04, 2015 alquran memberikan konsep yang radikal untuk mengubah pandangan dan sikap manusia terhadap alam, yakni alam semesta ini bukan merupakan kekuatan yang disembah dan dipertuhankan, melainkan perlu dijinakkan dan dikendalikan untuk kemaslahatan dan kesejahteraan hidup manusia, dan dipakai untuk mengembangkan tingkat peradaban manusia. Ada pendapat bahwa agama telah menghancurkan kepribadian manusia serta telah memaksa mengorbankan dirinya demi tuhan. Tetapi yang jelas bahwa dalam pengembangan pendidikan islam diperlukan landasan ideal dan rasional yang memberikan pandangan mendasar, menyeluruh dan.
Islam sebagai agama yang sempurna, membahas seluruh lini kehidupan baik mengenai manusia, masyarakat, dan lingkungan tempat tinggalnya. Kedua aliran ini menyangkutkan masalah nilai dengan semua aspek peri kehidupan manusia yang berarti meliputi pendidikan. Ketergantungan masyarakat dan kebudayaan pada waktu dan tempat, 5. Pendahuluan sesungguhnya manusia diciptakan oleh allah swt tidak lain hanya untuk mengabdi dan beribadah. Dalam filsafat pendidikan islam, dikaji berbagai hal yang berhubungan dengan pendidikan islam.
Dilihat dari sudut pandang sekolah sebagai patner mitra masyarakat maka hubungan sekolah dan masyarakat bersifat korelatif bahkan seperti telur dengan ayam. Manusia berubah, masyarakat berubah, dan alam juga. Filsafat pendidikan islsm secara umum akan mengkaji berbagai masalah yang terdapat dalam bidang pendidikan,mulai dari visi misi, dan tujuan pendidikan,dasardasar dan asasasas pendidikan islam,konsep manusia,guru,anak didik,kurikulum, dan metode sampai dengan evaluasi dalam pendidikan secara filosofis. Hubungan islam dan sains tidak lepas dari kemajuan dan kemunduran sains dalam peradaban islam. Dasar dan tujuan filsafat pendidikan islam pada hakikatnya identik dengan dasar tujuan ajaran islam itu sendiri, dalam kaitannya dengan pandangan filsafat pendidikan islam pada konsep pendidikan esensi masyarakat ini, terdapat beberapa pandangan yang perlu mendapatkan perhatian serius, sehingga dapat dijadikan sebagai bahan dan alat ukur pada. Pandangan hidup merupakan sesuatu yang sulit untuk dikatakan, sebab kadangkadang pandangan hidup hanya merupakan suatu idealisme belaka yang mengikuti kebiasaan berpikir didalam masyarakat. Yang dimaksud menghambakan diri ialah beribadah kepada allah.
Makalah ini merupakan wujud dari gagasan perlunya referensi untuk mata kuliah filsafat pendidikan islam. Sebagai calon pendidik, sebaiknya kita mempelajari ilmu tentang pandangan filsafat tentang hakikat manusia yang meliputi pandangan ilmu pengetahuan tentang manusia dan masalah jiwa raga jasmani dan rohani, sehingga kita dapat memahami hubungan antara manusia, filsafat dan pendidikan, kemudian dengan berbekal ilmu tersebut kita dapat. Filsafat pendidikan islam pandangan imam alghazali. Makalah peserta didik dalam perspektif filsafat pendidikan. Permasalahan pendidikan islam yang menjadi perhatian ontologi menurut muhaimin adalah bahwa dalam penyelenggaraan pendidikan islam diperlukan pendirian mengenai pandangan manusia, masyarakat dan dunia. Melakukan pembuktian terhadap teoriteori ilmu pendidikan islam b. Maka dari itu dalam pembahasan ini akan dibahas mengenai pendidikan karakter dalam pandangan islam. Filsafat manusia sering juga disebut sebagai antropologi filosofis.
Pandangan filsafat pendidikan islam terhadap manusia. Nov 02, 2008 lingkungan hidup dalam pandangan islam tidak terlepas dari proses penciptaan allah yang tidak secara kebetulan. Umat islam mulai mempelajari atau melakukan penafsiran ilmiah sejak generasi pertama sampai abad kelima hijriyah hingga menjadikan diri mereka sebagai pelopor ilmu pengetahuan di seluruh penjuru dunia, umat islam telah menjadi pelopor dalam research tentang alam, sekaligus sebagai masyarakat. Makalah ini mencoba mengungkap pandangan pandangan, pemikiran dan konsep pendidikan islam menurut zayn aldin, imam alghazali. Dalam dunia pendidikan ada beberapa pandangan yang berkembang berkaitan dengan peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari adanya beberapa sumber bacaan, khususnya buku yang menginformasikan hasil penelitian tentang filsafat pendidikan islam. Dan juga bertugas untuk mengemban amanah untuk mengelola dan memamfaatkan kekayaan yang terdapat di bumi agar manusia dapat hidup sejahtera dan. Dengan demikian, filsafat pendidikan islam secara singkat dapat dikatakan adalah filsafat pendidikan yang berdasarkan ajaran islam atau filsafat pendidikan yang dijiwai oleh ajaran islam, jadi ia bukan filsafat yang bercorak liberal, bebas, tanpa batas etika sebagaimana dijumpai dalam pemikiran filsafat pada. Tujuan umum pendidikan islam ialah terwujudnya manusia sebagai hamba allah. Jun 26, 20 filsafat pendidikan nasional indonesia adalah suatu sistem yang mengatur dan menentukan teori dan praktek pelaksanaan pendidikan yang berdiri di atas landasan dan dijiwai oleh filsafat hidup bangsa pancasila yang diabdikan demi kepentingan bangsa dan negara indonesia dalam usaha merealisasikan citacita bangsa dan negara indonesia. Berdasarkan penjelasan tersebut, penulis bermaksud untuk membahas tentang pandangan filsafat pendidikan islam terhadap manusia, masyarakat, dan lingkungan. Bagaimana metode pendidikan yang efektif membina kepribadian baik teoritisilmiah, kepemimpinan, maupun moral dan aspekaspek sosial dan skill yang praktis.
Filsafat pendidikan islam pengertian, ruang lingkup. Masyarakat yang ditata dengan nilainilai pendidikan dan budaya yang baik akan memberikan pengaruh yang positif bagi orangorang yang berada dalam interaksi masyarakat tersebut. Filsafat pendidikan islam adalah filsafat pendidikan yang ber. Apakah ia mempunyai kontribusi terhadap pendidikan dan juga terhadap islam. Filsafat pendidikan islam itu adalah bagaimana islam membimbing manusia untuk mempunyai jasmani dan intelektual yang berkualitas serta menanamkan aspekaspek kerohanian yaitu keimanan dan ketaqwaan kepada allah swt dalam kehidupannya seharihari untuk mencapai tujuan pendidikan islam. Makalah filsafat pendidikan islam aneka ragam makalah. Begitu pula manusia hidup dan tergantung apa kebudayaan sebagai hasil ciptaanya. Hampir semua lemabaga pendidikan tinggi mengkaji manusia, karya dan dampak karyanya terhadap dirinya sendiri, masyarakat dan lingkungan tempat tinggalnya. Adam adalah orangorang yang lengah terhadap ini keesaan. Makalah ini akan membahas sedikit kajian dari filsafat pendidikan islam yaitu tentang pandangan filsafat pendidikan islam terhadap manusia, masyarakat, dan lingkungan. Filsafat adalah pandangan hidup seseorang atau sekelompok orang yang merupakan konsep dasar mengenai kehidupan yang dicitacitakan. Filsafat juga diartikan sebagai suatu sikap seseorang yang sadar dan dewasa dalam memikirkan segala sesuatu secara mendalam dan ingin melihat dari segi yang luas dan menyeluruh dengan segala hubungan. Dalam pandangan mengenai hubungan masyarakat dengan pendidikan islam, pemakalah sependapat dengan pendapat restu andrian,seorang penulis blog yang telah kami kutip pendapatnya, yaitu, masyarakat dan pendidikan merupakan dua komponen yang tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya, masyarakat membutuhkan pendidikan begitu pula sebaliknya, tanpa.
650 1182 313 373 144 1521 1157 175 436 1019 708 1550 1330 869 1460 461 376 1428 853 268 622 780 1133 1487 568 506 672 523 522 1386 1007 1209 1356